Através da acessibilidade ao conhecimento, tanto por parte de profissionais inseridos na comunidade acadêmica, quanto por pais e dos próprios alunos, novas metodologias estão sendo implementadas para oferecer um ensino mais otimizado e direcionado, facilitando a vida dos alunos, e o mais importante, a sua capacidade de compreensão e absorção do que é ensinado em sala de aula.

Quer saber mais sobre o assunto? Então, confira o nosso post até o final e compare as diferenças entre a escola tradicional com a escola do futuro.

A escola tradicional

Primeiro de tudo, sabemos que durante muito tempo, as escolas possuíam um comportamento e metodologia onde tende a colocar o aluno como o ouvinte, enquanto os professores acabam se tornando os agentes transmissores de informações e ações.

Dessa forma, eles acabam controlando o que deve ser abordado na sala de aula, a fim de que os alunos presentes ali consigam aprender o que é ensinado para conseguir boas notas não somente nos semestres, mas como também em universidades, faculdades e outros centros externos de ensino.

Além disso, o espaço físico oferecido pelas escolas também influencia a relação entre os alunos, bem como com a própria escola, com o conteúdo abordado e, por fim, com os professores. Em instituições de ensino que são excessivamente tradicionais com seus métodos de ensino, mesas e cadeiras são colocadas na vertical em salas, ou seja, uma atrás da outra, sendo alocadas e divididas por fileiras.

Com isso, o professor encontra-se entre elas ou de frente para elas, enquanto ensina o conteúdo em questão. Essa ação, por mais inofensiva que possa ser, acaba transmitindo uma ideia de poder. E como temos visto atualmente, tanto em escolas como nas próprias empresas, a horizontalidade é o melhor caminho para alcançar excelentes resultados.

Ainda assim, devemos lembrar dos métodos de ensino que são utilizados para oferecer aos alunos, bem como os livros grandes, e que, por vezes, não oferecem o essencial para a aprendizagem. Ou os livros são complexos demais, ou rasos demais.

A escola do futuro

Para começar, precisamos entender que em uma sala de aula, existem diferentes tipos de mentes que absorvem o conhecimento de forma diferente. Podemos citar a questão do autismo, do TDH e entre outras questões relacionadas onde a escola do futuro pretende analisar de forma mais criteriosa.

Ou seja, o ensino precisa ser direcionado e orientado para o perfil mental de aprendizagem do aluno, pois cada um absorve o conteúdo de forma diferente.

De forma prática, os alunos podem ser separados conforme orientação de especialista comportamental, e serem disciplinadas de acordo com a capacidade de absorção de conhecimento que possuem. A ideia, por trás dessa ideia, não é separar ou dividir classes, mas sim otimizar o ensino e focar no bem-estar do aluno.

Além disso, também podemos contar com livros digitais, que podem estar dispostos em Tablets oferecidos por instituições, evitando a carga pesada de livros que antigamente levávamos para a escola. O ensino pode ser mais didático e prático, fazendo com que o aluno seja o principal protagonista na sala de aula, e não somente o professor.

Conclusão

Conforme vimos, as escolas atuais têm muito o que aprender sobre métodos mais otimizados para aplicar em seus processos internos, a fim de atingir o ensino aos alunos de uma forma eficiente. Com isso, garantimos uma escola do futuro mais preocupada em tornar o aluno como principal protagonista do conhecimento, e assim, direcioná-lo a um ensino prático e teórico mais estratégico.

Portanto, agora que você já tirou todas as suas dúvidas sobre o assunto, que tal ampliar o seu conhecimento sobre o assunto? Acesse agora mesmo o nosso blog e confira outras dicas exclusivas sobre o tema.

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Como o futuro depende basicamente do comportamento e ações que fazemos hoje, é na escola o melhor lugar para se aplicar e falar a respeito da sustentabilidade. Para isso, é preciso conscientizar os alunos e mostrar que, através da educação, podemos tomar atitudes que podem contribuir para um melhor desenvolvimento sustentável.

Neste artigo, vamos falar um pouco sobre como o conceito de sustentabilidade pode ser aplicado nos processos escolares. Confira!

Tudo começa com um conjunto de práticas

A melhor maneira de aplicar a sustentabilidade nas escolas é aliar a teoria com a prática, situação que no passado não era algo muito presente nos ambientes acadêmicos. Costumávamos receber e estudar as informações nos livros, mas dificilmente esse conhecimento perpassava para o dia a dia, sendo aplicado na prática.

Por isso, deve-se ter em mente que aplicar a sustentabilidade nos processos escolares consiste em realizar, junto com os alunos, um conjunto de ações que visam a melhora da sociedade e, consequentemente, do planeta.

Além das aulas teóricas, é extremamente importante ampliar o conhecimento fora da sala de aula. Abordar a importância de economizar água no dia a dia, o uso de copos e materiais recicláveis, incentivar que as crianças e alunos levem sua própria caneca, evitar todo e qualquer desperdício de alimento e de materiais escolares, assim como incentivar o contato com o meio ambiente. Realizar aulas fora da sala de aula, colocando os alunos em contato direto com a natureza é uma excelente forma de aplicar o conceito de sustentabilidade nos processos escolares.

Sustentabilidade na prática

1 – Incentive o uso de materiais reciclados

Que tal uma aula prática e super dinâmica sobre como reaproveitar os materiais para criar novos objetos e fazer arte?

Hoje, há diversas formas de reaproveitamento do plástico, garrafas pets, caixas de papelão, madeira, e tudo isso pode ser utilizado de forma educativa. Uma dica é trabalhar em conjunto com os professores de arte, para que eles possam preparar aulas nas quais possam ensinar um tutorial para que os alunos possam aprender novas práticas sustentáveis por meio da arte.

2 – Horta coletiva

A criação de uma horta coletiva é mais um exemplo de como o conceito de sustentabilidade pode ser aplicado nos processos escolares. Com a prática, o aluno poderá aprender e despertar o seu interesse não apenas pelo meio ambiente, mas também para uma alimentação mais saudável.

O contato com a natureza, de maneira geral, é sempre uma vivência diferente e válida para levar os alunos a um outro nível de consciência.

3 – Colocar coletores seletivos

Outra excelente ideia é adotar uso de coletivos seletivos, em que o aluno poderá aprender a separar os resíduos e fazer o descarte correto. Muitas escolas já adotaram esse método, que acaba sendo benéfico para a sociedade de forma geral.

Aproveite para colocar cartazes educativos a respeito de boas práticas sustentáveis, como reduzir o uso de papel, economizar energia elétrica, não desperdiçar água e incentivar o uso consciente dos insumos.

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O papel da educação para a construção de uma sociedade mais igualitária e equânime se fortaleceu e se tornou cada vez mais evidente. Como resultado das inúmeras transformações, a demanda por uma integração maior entre escola e comunidade se tornou um desafio atual.

Para atender a essa parceria indispensável, uma comunicação eficiente e bidirecional, que transcenda os muros das instituições escolares, deve ser a força motriz que permite essa integração.

Confira, a seguir, algumas dicas que podem ser implementadas imediatamente em sua escola para criar e manter uma boa comunicação e parceria com a comunidade. Vamos lá!

1 – Marque presença nas principais redes sociais

Criar páginas para a sua escola dentro das mídias sociais vai muito de representar uma forma mais dinâmica de contato com a comunidade escolar. Na verdade, essa é uma excelente maneira de difundir conteúdos, oportunidades e iniciativas que são do interesse de todos.

Além disso, também é uma forma sutil de destacar e reforçar os seus diferenciais através do compartilhamento de atividades desenvolvidas no ambiente escolar, bem como as iniciativas sociais nas quais o corpo discente e docente estão envolvidos.

As redes sociais se tornaram uma forma de atualização, diversão, busca por novas ideias e recursos. Portanto, é um espaço que pode ajudar a sua instituição de ensino a construir e a fortalecer relacionamentos com a comunidade de forma mais próxima e espontânea.

2 – Alinhe a linguagem empregada no contato com a comunidade

Utilizar termos que são restritos ao meio acadêmico, como os jargões, ou apresentar ideias por meio de uma linguagem complexa e com termos que são desconhecidos para o público comum representam obstáculos para uma boa comunicação e parceria com a comunidade.

Por essa razão, é necessário alinhar a linguagem e o tom de conversa sempre que forem identificadas dificuldades no entendimento das mensagens veiculadas.

Linguagens complexas fazem com que os recursos oferecido pela escola ou como os frutos das suas atividades científicas, tecnológicas e sociais sejam acessados pela comunidade interna e, sobretudo, externa.

Assim, é preciso rever todas as plataformas de comunicação que representam a instituição para garantir que elas apresentem de forma clara e didática todas as informações que são pertinente à comunidade.

3 – Promova a interação entre a escola e a comunidade

A melhor maneira de estabelecer uma comunicação eficiente e uma parceria proveitosa com a comunidade é se envolver e compartilhar dos seus interesses.

Há muitas maneiras através das quais esse objetivo pode ser atingido. Projetos educacionais de diversas naturezas podem conversar com as necessidades identificadas pela vivência da comunidade escolar.

Um bom exemplo são as soluções para os problemas locais, afinal, os indivíduos que fazem parte dela estão inseridos na sociedade e são, portanto, seres sociais. Suas dificuldades particulares ou a forma como o contexto social os afeta devem ser consideradas nesta discussão.

Além disso, um bom termômetro para medir o nível de integração é analisar a quantidade e qualidade dos eventos abertos ao público, bem como a atenção às formas como a comunidade se envolve e responde a eles.

Por fim, a colaboração entre pais e a concessão de uma voz mais ativa para os próprios estudantes são atitudes valiosas para consolidar uma boa comunicação e parceria com a comunidade.

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Sabemos que a prática da docência não é algo fácil. Muitos professores estão em busca constante em relação a recursos que ajudem a motivar os alunos em sala de aula. Já para o gestor da escola, a grande questão é como garantir a motivação dos professores da sua escola na sala de aula.

Essa tarefa pode ser muito mais fácil se partirmos de um ponto específico, como dicas e estratégias que incentivem e motivem esses profissionais. As razões para desmotivação são muitas, desde o ambiente de trabalho escasso de recursos, desrespeitoso, até o próprio cansaço físico e mental relacionados à própria prática docente.

Por isso, relacionamos aqui, algumas dicas que podem garantir a motivação dos professores, veja.

Incentive sempre a atualização do profissional

Todo o profissional precisa estar a par daquilo que é novo na sua área. Para o professor, tanto em questões de conteúdo, quanto sobre a metodologia, é preciso estar atento às alterações, principalmente, por conta da tecnologia. Assim, por mais que as gerações tenham diferenças entre si, o profissional estará capacitado para lidar com elas.

Tenha uma estrutura na sala de aula

Algo que pode desmotivar muito os professores é querer por suas ideias e prática e não ter a estrutura para isso dentro da sala de aula. Os materiais como projetores e televisões podem fazer toda a diferença na apresentação de trabalhos dos alunos ou mesmo de algum conteúdo do professor.

Ouça o que os professores tem a dizer

As reuniões devem ser uma oportunidade de os gestores saberem as necessidades do corpo docente.

Afinal, apenas os profissionais sabem ao certo aquilo que está em falta, por isso é importante que ocorram reuniões que tenham como pauta a situação da escola, seus problemas e como lidar com eles.

Seja justo com os professores

Falamos sobre reuniões, e elas são primordiais, mas é importante ressaltar também que esse profissional deve ser tratado de forma justa. As reuniões devem estar dentro de horários propícios para isso, sem tomar os períodos de planejamento.

Além disso, manter os pagamentos e demais direitos em dia ajuda a não perder a motivação.

Promova o trabalho em conjunto

A própria sociedade tem direcionado aos professores tarefas cada vez de maior responsabilidade. Muitos alunos apresentam indisciplina que deveria ser repreendida antes de ir à escola, o que torna o trabalho dos docentes ainda mais cansativo.

Por isso, promover o trabalho de toda a equipe pedagógica em conjunto pode trazer grandes benefícios para combater esses problemas.

Não há uma receita de bolo quando falamos sobre Educação. Porém, quando a escola se preocupa com o bem-estar dos professores e deseja garantir a motivação do profissional em sala de aula já é um grande avanço. O professor da sua escola merece atenção e deve ser valorizado e isso é mais simples do que parece.

Aspectos importantes, como infraestrutura que citamos, além da obediência aos direitos desse professor, já podem fazer toda a diferença e trazer satisfação nesse trabalho que pode ser muito cansativo, mas que é essencial para toda a sociedade.

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Uma das palavras-chave que é tendência nas escolas e universidades de todo o Brasil é integração. Este conceito de integrar está em consonância com os novos tempos e novas tecnologias cada vez mais comuns e populares nas famílias brasileiras, o que inclui a internet, os smartphones e tablets que podem acessar a rede de qualquer lugar.

Essa integração pressupõe uma comunicação constante entre todos os agentes envolvidos no processo educacional, mais notadamente professores, diretores e alunos de uma instituição de ensino.

Neste artigo você saberá por que é tão importante que todos estes indivíduos trabalhem de maneira integrada e com constante contato, mesmo que por vias digitais.

A importância de um trabalho integrado

Antes que os computadores, tablets e smartphones tomassem conta do mercado e todo mundo tivesse, a comunicação dentro de escolas e faculdades se dava por um método extremamente obsoleto: papel.

Além da necessidade de imprimir constantemente avisos, editais e memorandos, não havia a garantia de que alunos, professores diretores tivessem o pleno conhecimento dos comunicados que ali eram feitos, afinal, nada poderia assegurar que todos tivessem acesso, lessem e compreendesse o que era dito.

Como resultado disso, ruídos de comunicação, omissões e imprecisões no sistema estudantil acabavam por se tornar comuns, diminuindo a agilidade e a eficiência dos trabalhos destinados aos alunos, consequentemente comprometendo a qualidade da educação.

Alunos devem saber das atividades dos professores e de suas notas/faltas/trabalhos, assim como o diretor precisa ter sempre ciência do que é dado nas salas de aula a fim de fiscalizar a qualidade do ensino e sempre promover melhorias.

Visando esta evolução, empresas de tecnologia passaram a investir e desenvolver softwares que propiciam está maior interação entre os pilares da instituição de ensino.

Em uma escola, além disso, existe o fator pais.

Os pais ou responsáveis pelos alunos também precisam ficar atentos ao desempenho dos filhos para, eventualmente, prestar alguma assistência ou ver o que pode ser feito para melhorar a performance dos estudantes no colégio.

Além disso, os pais precisam também ter conhecimento das pendências financeiras e outros possíveis avisos destinados exclusivamente a eles.

Nas faculdades, o cenário é semelhante. Os alunos precisam administrar seu tempo e, para isso, saber em tempo real com quantas ausências estão nos registros das disciplinas, além de ter uma programação completa de trabalhos e atividades avaliativas que serão dadas pelos professores.

Softwares como o Portal Dominus, da Amber Sistemas, vieram para solucionar estes problemas e facilitar a vida de estudantes, pais, diretores e professores.

A plataforma visa a maior satisfação de seus usuários e apresenta, de maneira prática, um sistema que integra em tempo real com agilidade e eficiência tudo o que diz respeito a educação e as atividades da instituição de ensino.

O sistema é 100% online, portanto, não sobrecarrega as máquinas do colégio ou dos estudantes, sendo muito bem avaliada por todos os seus usuários .

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Para que um aluno possa ter um bom desempenho em suas atividades, algumas coisas são imprescindíveis. Além da dedicação e das horas de estudos necessárias aos estudantes, a instituição de ensino precisa ter uma boa comunicação com os pais ou responsáveis a fim de manter um diálogo saudável e mantê-los sempre cientes da situação do aluno na escola.

Antigamente, o contato funcionava por vias extremamente tradicionais.

As professoras costumavam encaminhar bilhetes aos pais dos alunos nos cadernos, ou ainda ligar para a casa dos responsáveis quando fosse necessário dar algum comunicado sobre os filhos no colégio.

Isso resultava em duas situações problema:

A primeira – em caso de bilhetes, os pais poderiam sequer ver o recado deixado no caderno do filho, visto que nem todos os pais realizam um acompanhamento regular das atividades da criança na escola. Em segundo lugar, os comunicados entre pais e escola eram esporádicos, pois não seria com frequência que uma escola entraria em contato com os responsáveis pelo telefone.

Com a entrada de novas tecnologias no mercado, essa realidade pôde ser drasticamente transformada.

Com a popularização dos computadores, tablets e smartphones, além do crescente número de usuários na rede mundial de computadores – a internet – pais, alunos e escolas puderam se tornar muito mais integradas em um sistema que favorece a todos e que resulta, principalmente, em um melhor aprendizado por parte do aluno, um melhor acompanhamento por parte dos pais e uma melhor administração pedagógica por parte da instituição de ensino.

Portanto, para responder à pergunta “Como melhorar a comunicação entre pais e a escola?”, a resposta é simples – internet. Especialmente com sistemas desenvolvidos para integrar todos os elos desta corrente de educação, a Amber Sistemas desenvolveu a plataforma Portal Dominus, utilizada por diversas instituições de ensino em todo o Brasil.

Com o Portal Dominus, os pais podem acompanhar em tempo real e diariamente a realidade do filho na escola.

Isso inclui, por exemplo, checar o histórico de notas, faltas, ocorrências de sala de aula e até mesmo informações relativas a dados financeiros como boletos e outras declarações, promovendo um perpétuo processo de acompanhamento e integração com a escola e as atividades dos filhos.

Além disso, os pais recebem e-mails sobre materiais publicados e podem fazer parte de um mailing que divulga constantemente informações de relevância sobre a educação de seus filhos.

O aplicativo é extremamente versátil, apresentando funcionalidades para alunos que incluem o boletim online, avaliações, atividades e até fóruns de discussão.

Para professores, um sistema em tempo real de lançamento de notas, presenças e atividades.

Para a instituição de ensino, uma plataforma que congrega possibilidades relativas ao controle pedagógico das atividades da escola, mas além disso, um sistema completo de gestão acadêmica.

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Celulares, tablets e notebooks podem ser um forte elemento de dispersão dos alunos durante a aula. São jogos, redes sociais e outros conteúdos que podem atrair mais o olhar dos estudantes do que a explanação do professor à frente da turma.

Como reação natural de docentes e pedagogos, insatisfeitos com o fenômeno, os dispositivos digitais acabam por ser banidos das salas de aula. Mas será mesmo essa a única forma de se utilizar a tecnologia na escola?

Neste texto, mostraremos que a tecnologia pode e deve ser uma aliada do professor e do estudante, e não ser vista como uma inimiga ou um obstáculo ao aprendizado dos discentes.

Veja como o professor e a escola podem utilizar dispositivos tecnológicos para aumentar a produtividade da aula e das atividades curriculares.

Uma agenda integrada entre escola, família e aluno

Uma estratégia cada vez mais utilizada por escolas em todo o Brasil para aproveitar a grande inserção dos dispositivos móveis entre alunos é fazer com que a agenda de aulas, atividades, tarefas e provas do estudante vá para o smartphone ou tablet.

Com esse sistema, não são apenas os alunos que têm acesso ao conteúdo das aulas. Para facilitar o acompanhamento do desempenho dos estudantes, os pais também têm acesso integral à programação de atividades. É a tecnologia auxiliando para uma maior transparência da escola e facilitando a organização dos estudantes para aproveitar melhor o conteúdo pedagógico.

A tecnologia desburocratizando o ensino superior

O ensino superior, seja ele público ou privado, envolve uma série de processos, e alguns trazem consigo morosidade e burocracia. Para agilizar a vida de estudantes, professores e setor administrativo, a tecnologia tem ajudado cada vez mais no sentido de facilitar e desburocratizar as ações e atividades gerenciais das instituições de ensino superior.

O acompanhamento online, regular e em tempo real de matrículas, disciplinas, notas e ausências torna mais inteligente e organizado o cotidiano de docentes e discentes, para que possam reservar mais tempo ao que realmente importa: produzir, estudar, aprender e pesquisar.

Investir na tecnologia é economizar dinheiro

Investir em tecnologias digitais e online para escolas e instituições de ensino superior dá retorno tanto no quesito pedagógico como em quesitos financeiros.

Os alunos, professores e o setor administrativo da instituição passam a trabalhar juntos em melhor harmonia, o que representa uma economia de recursos logísticos e papel. Com a maior integração entre setores, o resultado é o melhor aproveitamento do conteúdo por parte dos estudantes, o que retorna como prestígio e credibilidade à instituição.

Utilize sistemas bem avaliados e com resultado garantido

Os programas produzidos e administrados pela Amber Sistemas já são utilizados por diversas instituições de ensino no país. Os clientes avaliam os serviços da empresa como sendo de excelência, destacando o preço justo, eficácia do sistema e o atendimento. Acesse www.ambersistemas.com.br e veja mais detalhes sobre os sistemas 100% WEB da empresa.

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A tecnologia está cada vez mais incorporada dentro das escolas e faculdades, com o objetivo de agilizar e tornar mais eficiente seu gerenciamento, seus rendimentos e seus resultados.

Mais do que apenas informatizar ações, os sistemas de gestão eletrônica introduzem novos e mais sofisticados padrões operacionais para alunos, professores e diretores do ensino médio e superior.

Gestão para aprendizado e crescimento pedagógico

Os sistemas de gestão eletrônica têm buscado integrar cada vez mais todos os processos que dizem respeito a uma escola ou faculdade.

Isso inclui gerenciar de maneira inteligente e eficaz todos os aspectos relativos tanto à instituição enquanto órgão de ensino, como à instituição enquanto empresa, que precisa apresentar retornos e capital para manter suas atividades.

No que diz respeito ao aprendizado, integração continua sendo a palavra chave para definir os avanços tecnológicos dentro das salas de aula e nos corredores das instituições de ensino. Com isso, busca-se integrar e harmonizar as atividades de alunos, professores e diretores.

Na prática, como isso acontece?

A agenda de atividades dos alunos é disponibilizada a eles de maneira eletrônica e online. Com isso, não há risco de o aluno eventualmente esquecer de anotar alguma atividade avaliativa ou ainda não ser avisado sobre provas ou trabalhos pelos colegas ou professores em caso de ausências.

Busca-se integrar também as atividades dos alunos à fiscalização e prestação de serviços em relação aos responsáveis pelos estudantes em caso de ensino infantil e médio, para que os pais sempre tenham ciência das demandas dos filhos, e assim possam acompanhar mais de perto o dia-a-dia escolar da criança ou do adolescente.

Pautado pela transparência e pelo compartilhamento de informações, os softwares também permitem aos diretores ver como se dão as atividades das aulas para eventualmente solicitar mudanças ou tomar conhecimento de como são realizadas as tarefas em seu estabelecimento de ensino.

Gestão para administração financeira e empresarial

Os softwares planejados para as escolas e faculdades vão além de estruturas administrativas pedagógicas e estudantis. Os programas visam também se comportar como um aplicativo ERP completo, que possa auxiliar o diretor ou o gestor financeiro da instituição de ensino a conseguir administrar melhor o giro de entradas e saídas com mais agilidade e eficiência.

Os programas guardam, ainda, informações completas sobre cada aluno ou acadêmico, facilitando a sistematização e a logística da instituição que investe na tecnologia para seu gerenciamento.

Um dos fatores mais favoráveis destas estruturas de administração: os programas funcionam baseados na própria internet – é mais armazenamento para sua empresa com o menor desgaste de hardware possível.

Neste texto você viu como softwares de gestão eletrônica podem melhorar o desempenho de escolas ou faculdades.

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Quando se fala em internet e, especialmente, o acesso a ela a partir do telefone celular, ainda é tudo bastante recente, de modo que o que se pode fazer é buscar uma forma de aprimorar sempre a construção do conhecimento.

Algumas considerações a respeito do uso da tecnologia nas escolas:

• O uso do celular cresceu muito entre as crianças. Um levantamento do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) apontou que entre os anos de 205 e 2011, o número de usuários desse dispositivo a partir dos 10 anos de idade teve um crescimento de 107,2%. O fato é que grande parte desses usuários leva o aparelho para a sala de aula.
• Existe um projeto de lei circulando no Congresso e ainda em discussão cujo objetivo é proibir o uso de aparelhos eletrônicos portáteis dentro da sala de aula em todo o país. Desde a educação infantil até o ensino superior.
• No final de 2015, o Comitê Gestor da Internet no Brasil divulgou dados da pesquisa intitulada Tecnologia da Informação e da Comunicação. O estudo revelou que 79% dos alunos das escolas públicas acessam a internet pelo celular. Na rede privada de ensino, o número chega a 84%.

Diante desses números, é evidente que a tecnologia já faz parte da realidade na educação e ela pode ter impactos negativos ou positivos.

O impacto negativo vem quando há uma tentativa de proibir completamente o acesso aos dispositivos tecnológicos no ambiente escolar.

Primeiro, porque nem sempre a proibição é uma medida eficiente. Segundo, porque em casa e em outros espaços, os alunos vão continuar utilizando os aparelhos, mas talvez não estejam preparados para isso, porque não foram orientados.

O impacto positivo da tecnologia na sala de aula se percebe quando professores e pedagogos decidem utilizá-la de modo favorável, para incrementar a busca pelo conhecimento.

Isso pode se dar de diversas formas:

O uso de tablets em sala já é uma realidade em muitas escolas, tanto públicas quanto privadas.

Permite que, durante a aula e em momento oportuno, o aluno possa pesquisar sobre a matéria que está sendo exposta.

Esses aparelhos, distribuídos entre os estudantes, costumam ter aplicativos de atividades que podem ser monitoradas pelo professor;

Aulas expositivas e explicativas sobre como utilizar a tecnologia para aprender mais.

Os professores devem orientar seus alunos a respeito de como encontrar fontes de pesquisas mais fidedignas, por exemplo, ou como cruzar informações de diferentes websites.

Falar a respeito dos bancos de teses e dissertações disponíveis na rede e outros conhecimentos similares;

A lousa digital também já vem sendo utilizada em escolas e universidades.

Permite que o professor abra vídeos, imagens, reproduza músicas e interaja com essas ferramentas;

O próprio celular que o aluno leva pode ter um impacto positivo.

O professor pode permitir que o aparelho seja usado em momentos específicos, sob sua orientação e supervisão.

Abraços e até o próximo artigo!

“A Amber Sistemas deseja não só oferecer os mais avançados serviços tecnológicos, mas também contribuir com matérias relevantes para o mundo acadêmico”

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De imediato, é possível optar pela especialização, mestrado ou MBA, esse último voltado para quem pretende aprimorar seu conhecimento em administração e no mundo corporativo.

Para fazer a melhor escolha, é preciso levar em conta o futuro profissional ao qual a pessoa almeja.

Além disso, tanto os estudantes que estão nesse processo de decisão quanto os professores devem estar por dentro das novas tendências em cursos de pós-graduação.

Basicamente, quem tem o objetivo de seguir como pesquisador e se imagina realizado dando aula para o terceiro grau, pode ter no mestrado a melhor alternativa.

Já quem prefere uma formação mais voltada à prática do mercado e quer consolidar sua carreira profissional em uma empresa ou mesmo empreendendo, deve olhar com mais atenção para a especialização e MBA.

E quais são as tendências em cursos de pós-graduação?

Uma das principais tendências é a internacionalização do ensino, ou seja, as instituições que ofertam cursos de pós-graduação têm se preocupado em firmar convênios com universidades do exterior.

O intuito é facilitar a mobilidade dos estudantes de um país para o outro, possibilitando que a pesquisa tenha seus limites ampliados.

Além disso, especialistas defendem também que no Brasil existe a necessidade de criar mais “universidades de classe mundial”, que são instituições reconhecidas pela excelência de ensino, com um corpo docente forte e em quantidade suficiente para bem atender aos alunos e que investem tanto na melhoria constante da estrutura quanto em pesquisa.

Entidades dentro desse padrão, que disponibilizem cursos de pós-graduação, podem ser um dos pontos chave para melhorar todo o terceiro setor do Brasil e fazer com que o país cresça economicamente.

Outra tendência que deve ser observada na pós-graduação é a modernização.

Cursos que insistem em reproduzir o modelo de “educação bancária”, que se restringem ao quadro e giz, colocando o professor como emissor do conhecimento e o aluno como receptor, vão perder cada vez mais espaço no decorrer dos próximos anos.

Inclusive, nesse cenário, o ensino à distância tem se fortalecido e ganhado reconhecimento, inclusive por parte dos empregadores, que, inicialmente, tinham certo preconceito com estudantes que optavam por esse método de educação.

Por meio da tecnologia, os alunos são incentivados a buscar o conhecimento e a olhar para o mercado, não se prendendo mais à teoria.

Por falar em olhar para o mercado, isso tem se observado fortemente nos cursos de MBA brasileiros.

As universidades daqui perceberam antes mesmo de instituições internacionais que a formação voltada para os negócios deveria ter uma abordagem diferente.

Professores procuram dar espaço para CEOs de grandes empresas; extrapolam os limites físicos da sala de aula e têm feito o possível para mostrar aos alunos como é se tornar um homem ou mulher de negócios.

Também existe uma abertura cada vez maior para as ideias que partem dos próprios estudantes, que são incentivados a criarem novos modelos de negócios respaldados pelo planejamento e estratégia.

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