Porém, a princípio entraremos em 2023 livres de qualquer restrição em relação à pandemia. Portanto, quais são as principais tendências para a educação em 2023? Acompanhe conosco a seguir para descobrir grandes tendências que provavelmente acompanharão o próximo ano letivo:

1 – Ensino híbrido

O ensino híbrido é uma tendência que já está em voga há alguns anos, mas que só tende a aumentar. O uso das tecnologias em sala de aula já é uma realidade que nenhuma escola pode ignorar. O ensino híbrido envolve o uso da tecnologia, em especial da internet, para garantir mais autonomia ao estudante.

As redes sociais também tendem a se tornar uma ferramenta importante de ensino, podendo ser utilizadas inclusive em avaliações. Atividades em formato de vídeos para Yotube, Tiktok ou até podcasts estão se tornando mais comuns, e integram o objeto de estudo à realidade do aluno.

2 – Competências socioemocionais

Não é segredo para ninguém que as doenças mentais são uma das principais preocupações da sociedade, sendo inclusive apelidadas de mal do século XXI. Portanto, é importante que as escolas estejam atentas a esse fenômeno e busquem combatê-lo durante a formação dos alunos. O desenvolvimento da inteligência emocional dos alunos será uma tendência fortíssima para a educação nos próximos anos, uma vez que fazem parte inclusive da BNCC.

O desenvolvimento dessas competências não se aplica apenas aos alunos maiores, dos Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio. De fato, é possível trabalhar esses conceitos desde a educação infantil, dado que se respeite a capacidade de entendimento de cada fase.

3 – Gamificação do ensino

A gamificação é uma tendência em várias áreas atualmente, inclusive no trabalho. E ela dá super certo na educação, uma vez que vai diretamente ao encontro da rotina das crianças e adolescentes. Porém, vale lembrar que a gamificação do ensino vai muito além de utilizar quizzes e jogos na sala de aula, embora isso também seja importante.

A verdadeira gamificação está ligada ao uso da dinâmica dos games na sala de aula. Assim, as etapas do aprendizado podem ser vistas como ‘fases’ de um jogo, e os alunos ganham recompensas em suas conquistas, bem como perda de recompensas ao não fazerem tarefas, por exemplo.

4 – Metodologias diferenciadas

O respeito aos diferentes estilos de aprendizagem deve fazer parte de qualquer projeto educacional sério. Ao longo dos anos, a individualidade dos alunos tem se tornado uma preocupação crescente para as escolas. Portanto, o uso de metodologias diferenciadas, que contemplem todos os estilos de aprendizagem, será cada vez mais importante.

Incorporar todas essas tendências será muito importante para as escolas, assim como a utilização de um sistema eficiente de gestão escolar. Entre em contato conosco para conhecer as propostas da Amber Sistemas.

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O que são as metodologias ativas?

Esse tipo de ensino busca inverter os papéis da educação, tornando o aluno o responsável pelo próprio aprendizado. É uma nova abordagem que incentiva a participação do aluno por meio de debates e atividades que estimulem o pensamento crítico.

Ela se difere das metodologias de ensino antigas pois coloca o aluno em uma posição de colaboração na construção do conhecimento e impede que ele apenas aceite o que é ensinado sem refletir sobre o assunto.

Além dessa metodologia encorajar o pensamento crítico e o aprendizado ativo, ela também ajuda a desenvolver habilidades interpessoais, ajudando o aluno a expressar o que está sendo aprendido.

Esse método de ensino está ligado às propostas da Base Nacional Comum Curricular, que guia o currículo da educação básica brasileira.

Como as metodologias ativas funcionam?

Existem várias formas de aplicar esse método de ensino nas salas de aula, depende de como o professor e os alunos vão aceitar engajar com o conteúdo.

Um ponto importante desse método é que é necessário entender como cada turma se adapta a determinado tipo de atividade. Como o aluno é o protagonista é importante saber como ele aprende melhor e incentivar atividades que se utilizem das características de cada um.

Algumas formas de empregar a metodologia ativa é por meio de seminários, discussões, gamificação, experimentos, vídeos e outras atividades que levem os alunos a realmente colaborarem com a aula e não apenas escutar.

Os benefícios para a educação

Explicando, interpretando, conversando e demonstrando, os alunos que têm um aprendizado ativo conseguem aprender mais do que alunos que apenas leem e escutam. Todas essas ferramentas têm seu valor e o ideal é que haja uma mistura dos formatos de educação para os alunos entenderem que não há apenas uma forma de aprender.

A metodologia ativa a melhora do engajamento dos alunos em aula, atinge uma maior retenção de conhecimento, estimula a autoconfiança, gera pensamento crítico e autonomia.

Além disso, os alunos se preparam para situações externas a escola aprendendo a resolver problemas de forma simples, assumindo maiores responsabilidades e trabalhando a colaboração.

Esse método de ensino tem se mostrado muito eficaz quando aplicado em salas de aula e pensados de acordo com as necessidades de cada aluno.

Os benefícios não são apenas para quem está aprendendo, já que ao aplicar a metodologia ativa, os professores conseguem manter o interesse da turma na aula e assim ter menos interrupções impróprias.

Para aplicar a metodologia ativa na escola é necessário um trabalho conjunto e desenvolver um novo projeto pedagógico destacando esses tipos de atividades e que deem condições para os professores.

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Interatividade com os alunos

A plataforma de ensino online é uma ótima ferramenta para trazer mais modernidade e facilidades no ensino e aprendizagem. Os estudantes do século XXI são nativos digitais. Por isso, propostas pedagógicas que utilizam a tecnologia são uma tendência na educação em todas as modalidades.

Um dos grandes benefícios da plataforma de ensino online é a relação mais interativa com os alunos. Por meio da plataforma, não é apenas o professor que cria conteúdo. O aluno pode ser estimulado a produzir vídeos, fotos e textos de acordo com a intencionalidade de cada disciplina.

Outro grande benefício é que por meio da plataforma fica mais fácil que o aluno tire suas dúvidas. É possível organizar um fórum no qual o professor auxilia seus discentes de forma simples e intuitiva. Além disso, o processo tende a ser mais personalizado. Ou seja, o professor consegue olhar mais facilmente para cada aluno de forma individualizada. Tudo por conta dos recursos disponíveis que facilitam a comunicação.

Mais recursos para o professor

Para o professor os benefícios da plataforma têm a ver com a otimização de seu trabalho. O software oferece ferramentas que auxiliam a organizar planos de aula, atividades e provas. Além disso, o professor pode organizar relatórios com base no desempenho para auxiliar na avaliação das turmas.

O ideal é que a plataforma tenha uma capacidade de customização. Deste modo, os docentes podem solicitar as facilidades que mais dialogam com suas necessidades.

Outro ponto a ser destacado é que as plataformas ajudam a tornar as aulas mais dinâmicas. O professor tem acesso a recursos que estimulam a criatividade e o protagonismo das turmas. Um exemplo disso é a customização dos conteúdos e materiais para torná-los mais atrativos. O professor pode ainda organizar as aulas por meio de módulos caso seja mais conveniente.

Facilidades na gestão

É importante destacar que além de facilitar o ensino, a plataforma digital também é uma aliada na hora de organizar informações. Sabemos que as escolas possuem muitos dados e relatórios que são geradas diariamente. São cadastros, atividades, notas dos alunos, atas de reunião, etc. Para facilitar a organização e tornar essas informações acessíveis é importante contar com a ajuda de um bom sistema. Isso facilita tanto professores e coordenadores quanto a equipe gestora a otimizar seu tempo e seu trabalho.

Porém, vale lembrar que o sistema precisa atender as exigências do Ministério da Educação. Por este motivo, a escola deve estar atenta sobre a qualidade e atualização da plataforma que irá adquirir.

Para conhecer os recursos e serviços de uma plataforma de ensino online, entre em contato conosco.0

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Por isso, qualquer pessoa física ou jurídica que lide com informações pessoais deve se adequar a essa nova Lei, inclusive as instituições de ensino. Confira, a seguir, mais sobre a LGPD para escolas.

Como a LGPD impacta as instituições de ensino?

Via de regra, as instituições de ensino gerenciam muitos dados pessoais e sensíveis, como origem racial ou étnica, informações referentes à saúde e dados biométricos. Além disso, a maioria das escolas lida com dados de menores de idade, o que torna a situação ainda mais delicada.

Nesse sentido, o artigo 14 da LGPD possui normas específicas para o tratamento de dados de crianças e adolescentes. Afinal, desde a matrícula dos alunos até a contratação de funcionários, as instituições de ensino são obrigadas a coletar e tratar informações pessoais de forma mais complexa do que a maioria das empresas.

Diferenças entre a LGPD para escolas e as demais empresas

O principal objetivo da LGPD para escolas é garantir melhor controle e proteção dos dados fornecidos às instituições de ensino. Porém, a grande diferença que existe entre as escolas e as demais empresas é que, de acordo com o primeiro parágrafo do Artigo 14 da Lei Geral de Proteção de Dados, o tratamento de dados pessoais de adolescentes e crianças só pode ser realizado com consentimento dos pais ou responsável legal.

Além disso, as escolas são obrigadas a manter públicas as informações sobre como os dados são coletados e utilizados, bem como informar de forma clara e acessível aos pais ou responsável legal sobre tratamento desses dados.

Entretanto, a escola estará autorizada a usar as informações pessoais de um menor de idade sem consentimento quando for necessário entrar em contato com o responsável ou para a proteção da criança. Nessas situações, as informações devem ser usadas apenas uma vez, não devendo ser armazenadas.

Princípios básicos da LGPD para escolas

No mais, as instituições de ensino devem seguir estes dez princípios básicos da LGPD:

1. O tratamento de dados precisa ter um propósito legítimo, específico e explícito;
2. As informações colhidas devem ser compatíveis com as finalidades informadas ao titular;
3. Não deve ser exigido nenhum dado além do necessário;
4. O titular dos dados deve ter livre acesso à forma e à duração do tratamento dos seus dados pessoais;
5. Devem-se garantir ao titular a exatidão, relevância, clareza e atualização dos dados, conforme a necessidade;
6. Todas as informações sobre o tratamentos de dados pessoais devem ser fornecidas de forma clara, precisa e acessível;
7. Todos os dados fornecidos precisam estar protegidos por meio de medidas administrativas ou técnicas;
8. Devem-se adotar medidas de prevenção de danos ao tratamento de dados pessoais;
9. Os dados recolhidos não podem ser usados para para fins ilícitos, abusivos ou de descriminação;
10. É necessário comprovar que as normas de proteção de dados estão sendo cumpridas por meio de medidas eficazes.

Caso a instituição de ensino não se adeque à LGPD para escolas ou ocorra algum problema, a Lei prevê aplicação de advertências, multas diárias ou multa de até 2% do faturamento da empresa, com limite de R$ 50 milhões por infração.

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Nas próximas linhas, vamos falar sobre os modelos de metodologia de ensino que você precisa conhecer em 2022.

Boa leitura!

As novas metodologias

Abaixo estarão expostas algumas metodologias que podem ser aplicadas hoje mesmo na sua instituição.

Educação Híbrida

É a educação dividida em duas etapas. Ela é a educação à distância com a educação presencial e o quanto essa mistura contribui para o aprendizado. Na sua disciplina, prática ou teórica, e todas as atividades práticas e laboratoriais serão presenciais.

Todavia, para que exista um aprendizado coerente, é preciso incorporar a teoria da disciplina. Nessa parte entram as aulas à distância, pois, dará mais conforto para o estudante e para o docente.

Metodologia Ativa

Esse modelo foi definido por R. W. Revans, um professor inglês, em 1930.

Nesta metodologia é preciso debates, reflexões e ouvir o aluno para que o aprendizado comece a ser mais ativo.

Na metodologia ativa a primeira consideração é pensar que os alunos exigem mais e de novos meios do professor. A globalização, o acesso direto da fonte por meio da internet e a imensidão de informações que chegam aos alunos fazem deles exigirem profundamente as questões em sala de aula.

Ou seja, o discente busca pontualmente os conceitos até porque diversas vezes eles já sabem de modo raso sobre aquele conteúdo. Então a troca professor e aluno tornou-se mais exigente.

O foco é no professor quando falamos de educação ativa. E também o modo como ensinar, como aprender é o que eles buscam. O conteúdo muitas vezes eles já conhecem. O ideal nessa prática é tornar o aluno cada dia mais independente e responsável pelo processo de aprendizagem.

Então, na metodologia ativa, é preciso saber conduzir o aluno para que ele esteja cada dia mais livre, responsável e consequentemente um ser humano mais trabalhado.

Assim, as atividades prezam por despertar o individual do aluno, depois a sua responsabilidade no processo, o grupal onde o conhecimento é aprendido com os outros e a última etapa orientada que é quando o professor também nos ensina de forma aprimorada.

Como melhorar minha gestão acadêmica?

Para as universidades, as principais preocupações são as variedades de produtos ou até mesmo uma reformulação no portal de serviços acadêmicos para que o aluno sinta-se acolhido. É necessário passar aos discentes uma plataforma útil e que os tornem independentes.

Isso inclui a forma de ensino escolhida, o suporte que seja diferenciado, a capacidade de customização dos processos de aprendizagem e saber adaptar-se ao cenário atual. Então para melhorar a gestão acadêmica busque ouvir pontualmente o seu cliente para colocar em prática, em subetapas, os requisitos e alterações previstas por eles.

Conclusão

Aqui, falamos dos principais modelos de metodologia de ensino que você pode aplicar este ano ainda, pois o mercado exige cada dia mais mudanças nos modelos de metodologia de ensino.

Para saber mais sobre produtos e aplicativos que você pode usar na sua instituição para acelerar os benefícios da aprendizagem, entre em contato conosco!

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Através da acessibilidade ao conhecimento, tanto por parte de profissionais inseridos na comunidade acadêmica, quanto por pais e dos próprios alunos, novas metodologias estão sendo implementadas para oferecer um ensino mais otimizado e direcionado, facilitando a vida dos alunos, e o mais importante, a sua capacidade de compreensão e absorção do que é ensinado em sala de aula.

Quer saber mais sobre o assunto? Então, confira o nosso post até o final e compare as diferenças entre a escola tradicional com a escola do futuro.

A escola tradicional

Primeiro de tudo, sabemos que durante muito tempo, as escolas possuíam um comportamento e metodologia onde tende a colocar o aluno como o ouvinte, enquanto os professores acabam se tornando os agentes transmissores de informações e ações.

Dessa forma, eles acabam controlando o que deve ser abordado na sala de aula, a fim de que os alunos presentes ali consigam aprender o que é ensinado para conseguir boas notas não somente nos semestres, mas como também em universidades, faculdades e outros centros externos de ensino.

Além disso, o espaço físico oferecido pelas escolas também influencia a relação entre os alunos, bem como com a própria escola, com o conteúdo abordado e, por fim, com os professores. Em instituições de ensino que são excessivamente tradicionais com seus métodos de ensino, mesas e cadeiras são colocadas na vertical em salas, ou seja, uma atrás da outra, sendo alocadas e divididas por fileiras.

Com isso, o professor encontra-se entre elas ou de frente para elas, enquanto ensina o conteúdo em questão. Essa ação, por mais inofensiva que possa ser, acaba transmitindo uma ideia de poder. E como temos visto atualmente, tanto em escolas como nas próprias empresas, a horizontalidade é o melhor caminho para alcançar excelentes resultados.

Ainda assim, devemos lembrar dos métodos de ensino que são utilizados para oferecer aos alunos, bem como os livros grandes, e que, por vezes, não oferecem o essencial para a aprendizagem. Ou os livros são complexos demais, ou rasos demais.

A escola do futuro

Para começar, precisamos entender que em uma sala de aula, existem diferentes tipos de mentes que absorvem o conhecimento de forma diferente. Podemos citar a questão do autismo, do TDH e entre outras questões relacionadas onde a escola do futuro pretende analisar de forma mais criteriosa.

Ou seja, o ensino precisa ser direcionado e orientado para o perfil mental de aprendizagem do aluno, pois cada um absorve o conteúdo de forma diferente.

De forma prática, os alunos podem ser separados conforme orientação de especialista comportamental, e serem disciplinadas de acordo com a capacidade de absorção de conhecimento que possuem. A ideia, por trás dessa ideia, não é separar ou dividir classes, mas sim otimizar o ensino e focar no bem-estar do aluno.

Além disso, também podemos contar com livros digitais, que podem estar dispostos em Tablets oferecidos por instituições, evitando a carga pesada de livros que antigamente levávamos para a escola. O ensino pode ser mais didático e prático, fazendo com que o aluno seja o principal protagonista na sala de aula, e não somente o professor.

Conclusão

Conforme vimos, as escolas atuais têm muito o que aprender sobre métodos mais otimizados para aplicar em seus processos internos, a fim de atingir o ensino aos alunos de uma forma eficiente. Com isso, garantimos uma escola do futuro mais preocupada em tornar o aluno como principal protagonista do conhecimento, e assim, direcioná-lo a um ensino prático e teórico mais estratégico.

Portanto, agora que você já tirou todas as suas dúvidas sobre o assunto, que tal ampliar o seu conhecimento sobre o assunto? Acesse agora mesmo o nosso blog e confira outras dicas exclusivas sobre o tema.

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Nesse cenário, surgem cada vez novas formas de ensinar, novas formas de mostrar aos alunos o lado bom do estudo e o quão recompensador é aprender todo dia um pouco mais. Uma das inovações na forma de ensinar é a educação interativa.

Educação interativa: o que é?

Como todos sabemos, a tecnologia vem sendo uma aliada importantíssima em nosso desenvolvimento. Todos os dias surgem novas formas de fazer coisas simples do nosso cotidiano, a fim de nos proporcionar ganho de tempo, agilidade e eficácia nos serviços.

Entende-se por educação interativa qualquer recurso tecnológico que permita com que os alunos interajam de forma participativa na aula. Como exemplo, podemos citar o uso de tablets, computadores, dinâmicas envolvendo o celular que otimizam o aprendizado em sala.

Por que é importante?

Sua importância se dá na medida em que a tecnologia se desenvolve. Isso porque com o aumento do crescimento tecnológico, sobe também a quantidade de distrações que o adolescente vai ter durante o curso da sua vida.

Essa distração pode tirá-lo do foco que é a educação, portanto, investir em técnicas que prendam a atenção do aluno se torna algo essencial para o crescimento do país.

Benefícios de se usar a educação interativa

São inúmeros os benefícios de se usar a educação interativa na sala de aula. Além de ganhar tempo para você, sua aula fica mais interessante e o aprendizado deixa de ser visto como algo “monótono” e passa a ser tratado como algo divertido.

Segue abaixo os principais benefícios da educação interativa:

1. Agilidade nas aulas: com o avanço tecnológico, serviços que levariam horas são desenvolvidos em minutos, assim também com o aprendizado. Com o uso correto da tecnologia, assimilar um conteúdo que poderia levar horas acaba sendo feito em poucos minutos.
2. Mais participação nas aulas: com o uso de tablets específicos para estudo, você consegue fazer com que seus alunos interajam mais com você. Essa tecnologia permite que você utilize de aplicativos ou sites com técnicas de mapas mentais, por exemplo.
3. Aprendizado mais eficiente: é muito mais fácil para um aluno passar alguns minutos assistindo um vídeo do que uma hora lendo um livro que muitas vezes, não entende e precisa voltar a leitura. Com o uso correto de plataformas de ensino, o aprendizado se torna mais rápido e é mais bem assimilado pelo aluno.

A educação interativa já vem sendo usada há um tempo e tem sido uma das promessas de ensino para o futuro, isso porque ela agrega os conhecimentos às novas tecnologias. Sendo assim, seu uso se torna indispensável para o aprendizado dos futuros profissionais.

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Entre as principais mudanças da nova lei estão o aumento na carga horária, que passa para 7 horas diárias já a partir da entrada do calendário de ensino escolar de 2022; assim como a oferta dos itinerários formativos, que ainda que sejam ofertados já com a entrada do novo ano, só serão efetivamente obrigatórios a partir de 2023.

A seguir, vamos conferir de forma mais específica quais são as principais mudanças do novo ensino médio.

Novo ensino médio: disciplinas se tornam áreas de conhecimento

As disciplinas individuais, da forma como as conhecemos no passado, já não existirão mais daqui para frente. Agora os conteúdos serão classificados por áreas de conhecimento definidas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), sendo elas similares à disposição que já conhecemos no ENEM:

• Matemática e suas tecnologias;
• Linguagens e suas tecnologias;
• Ciências humanas e sociais aplicadas;
• Ciências da natureza e suas tecnologias.

As divisões vão abranger as mais variadas matérias, o que significa que elas não serão excluídas do currículo escolar, mas apenas trabalhadas de uma forma diferente. Sendo assim, matérias como Artes, Língua Inglesa, Biologia, Química, Geografia, Sociologia, Educação Física, Matemática, Física, Filosofia e História continuarão sendo ensinadas dentro desses novos moldes.

Novo ensino médio: carga horária

Entre 2022 e 2024 gradativamente a carga horária do ensino médio vai aumentar, passando de 800 para 1.400 horas por ano, atingindo então 3000 horas ao fim do ciclo letivo.

Para chegar a essa carga horária cada um dos anos letivos deve ter pelo menos 200 dias com cerca de 7 horas de estudos ao dia.

As horas serão distribuídas 60% dentro das áreas de conhecimento (ou seja, até 1.800 horas durante os três anos) e 40% nos itinerários formativos (até 1200 horas restantes), que conhecemos mais a seguir.

Novo ensino médio: itinerários formativos

Os itinerários formativos definitivamente representam a maior novidade do novo ensino médio. Basicamente eles consistem em conhecimentos optativos que serão escolhidos particularmente por cada aluno, a depender tanto das ofertas das instituições como principalmente da vontade específica do aluno.

Na prática, isso significa que o aluno dividirá sua carga horária no ensino médio entre as disciplinas obrigatórias, que agora são áreas de conhecimento; e conhecimentos optativos e particulares que serão formados pelos itinerários formativos.

O grande objetivo da mudança é permitir que o aluno possa se aprofundar em áreas que ele sente mais interesse. Nesse cenário pode ser que a escola ofereça um itinerário específico de marketing e comunicação em redes sociais; assim como outro itinerário para literatura em outros idiomas (ambos dentro da grande área de linguagens e tecnologias) e o aluno poderá escolher qual deles deseja realizar.

Essas são as principais novidades do novo ensino médio e você pode conferir mais informações sobre a mudança no Ministério da Educação.

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